Unser Konzept in Kurzform:
- Lernförderung in der Schule in Gruppen mit maximal 6 SchülerInnen, in der Regel nachmittags.
- Schnelle Einteilung neuer SchülerInnen in Kurse oder Start neuer Kurse jederzeit im Schuljahr
- Homogene Fördergruppen: Es werden nur SchülerInnen derselben Klassenstufe (evtl. sogar aus derselben Klasse) und für dasselbe Förderfach in Lerngruppen kombiniert.
- Enge Zusammenarbeit mit den LehrerInnen der Schule: Austausch über einzelne SchülerInnen (Stärken, Schwächen, Förderbedarf fachlich und überfachlich), inhaltlicher Austausch zur Unterrichts-, Förder- und Klassenarbeitsthemen.
- Individuelle systematische Förderung: Individuell auf die SchülerInnen abgestimmtes lernzielorientiertes Übungsmaterial, ggf. auch binnendifferenziert. Berücksichtigung der Lehrmethodik der SchullehrerInnen, insb. in der Grundschule.
- Maximale Unterstützung des Schulsekretariats: Leiten Sie uns einfach die Anmeldungen weiter. Wir kümmern uns um alles Weitere.
- Berlinpässe: Wir erinnern die Eltern rechtzeitig an die Verlängerung
- Qualifizierte FörderlehrerInnen: Über 90% mit Hochschulabschluss, mehrjährige Unterrichtserfahrung mit SchülerInnen der betreffenden Altersgruppe, mindestens ein Jahr verfügbar
- Weniger als 1% Unterrichtsausfall: Ist ein/e FörderlehrerIn verhindert, so können wir fast immer eine/n VertretungslehrerIn schicken.
Unser detailliertes Konzept schicken wir Ihnen auf Anfrage gerne zu.
